文章正文
本文提供通用沟通要点，具体产品参数与服务范围仍需结合项目确认。
先明确使用目标
说明学科、年级、课程内容和希望开展的课堂活动。概念演示、学生探究和科普体验的侧重点不同，不宜仅凭设备数量判断方案适用性。
把设备与资源一起考虑
列出已有设备、课件和软件，说明是否需要地理模型、交互地图、天象展示或历史沿革内容。逐项确认新旧资源是否能配合使用。
记录空间和基础条件
提供平面图或现场照片、尺寸、层高、座位安排、供电和网络情况。现场条件影响布局、视线、操作和维护空间。
确认日常使用与实施安排
说明使用频率、操作者、培训需求以及项目阶段。设备清单、软件内容和安装服务应在具体方案中逐项核对。